很高興這幾年不斷有年輕的原住民學者學成回國,相信再過幾年,學術界對原住民議題的解釋權,特別是主動的解釋權,會逐漸的回到原住民的身上.
由俄國的經驗來看,這是關乎台灣歷史論述過程中,原住民族的角色與地位的重要關鍵.亦即,主體性的確立不能透過他者的論述,而必須經過自我主張,否則不足以出現感動.,因為,一:第二代的民族知識份子不應再成為"學術代辦"從事複製,否則知識的追求變成沒有意義;二:若不如此,民族知識份子亦不過是一新出現的"新階級",反而形成疏離性的分裂.
年輕的民族知識份子要團結起來,書寫一部自己的台灣原住民族史,只不過,不知道何時才會出現,加油吧.
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