9/30/2013

大學的任務與角色-大學教育(3)


最近關於陳老師在教學特優表揚大會上的新聞中,陳老師對學校的一些批評其實可以由幾個面向去談。先聲明一件事,討論問題實在很怕碰到留眼淚的場面,因為氣氛會很怪(這種場面前幾年郭老師和陳老師在同樣場合時也出現,也是吳思華在場)。我不是反對掉眼淚,而是一掉眼淚,牽涉到的一些人會沒辦法說話,何況又是個受學生歡迎的女老師。再者,眼淚會把所有應該討論的事情摻在一起。陳老師關於分數甜被認為是得到獎項的原因一事的說法,老實說,看到這段有點想笑,因為心有戚戚焉。陳老師因為一直是得獎的熱門,所以一定有聽到背後的閒言閒語吧。分數甜不甜這事,實在很難評斷,但是分數甜不一定會被寫好評語,這是一定的,否則教學特優老師應該換另一批人,而不是重複出現一群人(其實學校拿到教學特優的老師名單重複性很高)。不過,陳老師說這話另外一方面算是證實,大學裏小鼻子小眼睛的紅眼症真的不少。
教學意見這事情真的糾紛很大,其實學生有意見應跟老師直接說,所謂教學相長也。但是現在學生奇怪,明的不敢講,都來個匿名放炮。這其實不好,當然老師也有問題。
5年500億這件事所引發出來的爭議不是一天兩天的事情。其實嚴格說起來,吳思華也有點無辜。一方面這個計畫是鄭瑞城留給吳思華的,吳思華能不接下來嗎?再者,鄭瑞城當初興沖沖的去爭取時,全政大也沒人反對啊,每個人只是在想錢~錢~錢~~名~~名~~名~~~也沒人想到後面的毛病 一堆。頭都洗了,如果吳思華上任說,政大不要,那他會很慘吧。
研究要不要?當然要,大學老師的薪水中有一半是學術研究費,所以不作研究不行啦,只是看以多少為標準。至於說國科會論文有些是垃圾,這一半可以說是事實,另外一半應該是陳老師個人想法吧。
學校財務一直是個大問題。學校財源只有兩塊,一是公務預算,一是自籌(五項自籌款)。公務預算逐年減少這是大家都知道的事,大概就是維持編制內人員的人事費和作業費吧。重大建設要不自行籌款,要不特別預算。但是後者幾乎是零了(所以5年500億要不要去搶?)自籌部分,學費不准漲(其實漲個5%,每年多個1-2千萬對學校運作來說,真只是意思意思,沒啥幫助)。政大募款向來就不好,很差。建教合作都是蠅頭小利,不像台清交成,一個專利移轉可能就幾億的進帳。所以政大都靠老師的計畫抽頭,有點像賭場老闆跟賭錢的人吃紅的樣子。再不然就辦這個班那個班,三教九流都來念書,要學位的給畢業證書,不要學位的給結業證書,反正政大的證書還是有點用。另外一個是投資,但是法人化一直沒過,就算想賺錢也沒辦法(但是反對法人化最力的是誰哩?大學老師也)。所以政大對錢的運用很保守,很多拿去作定存。很久以前利率是2位數時,加上政府有錢,所以大家過得爽爽。但是利率低到1或是2,然後政府又沒錢,加上這個要蓋,那個計畫要作,獎學金要發,約聘人員要薪水健勞保,夏天要吹冷氣,國際交流越來越頻繁等等等,不發生赤字才怪。吳思華真的要在財務這件事被罵,那也是確實是他作了一些令人難以理解的決策,例如奇怪的水岸電梯,裝置藝術等等。但是這些事情都是正式立案的,重大決議都是校務會議決議的,其他事情也都是相關會議決議,發生這些事只怪吳思華,也過於簡化和情緒化了。