關於革命

слова о революции from jcjau

http://www.slideshare.net/jcjau/ss-16542147

韃靼斯坦-1

2012/02/01在台俄協會的簡報.
第一次回顧第二故鄉竟然是在這麼多年之後.

韃靼斯坦共和國簡介 from jcjau

http://www.slideshare.net/jcjau/ss-16541779

Мой учитель

До 1991 года по политическим мотивам Тайваньское правительство запрещало любые научные связи между Советским Союзом и Тайванем, в том числе в сфере высшего образования.

Эпоха изменилась. Не стало СССР. В конце ноября 1991 года, тогда я учился в Германии в Гетте в институте Маннгейна, получил сообщение из минобразования Тайваня. Государственным стипендиатам Тайваня было разрешено учиться в вузах Советского Союза. Я сразу же отправил из Маннгейна письма в Московский, Ленинградский и Казанский университеты с просьбой о приеме меня на учебу. Московский университет промолчал. Ленинградский университет предложил обучение на платной основе в школе русского языка. Из Казанского государственного университета имени В.И. Ульянова-Ленина на мое имя пришло письмо за подписью начальника международных связей Е.А. Князева, где были такие слова: “...This group is headed by a well-known specialist in Oriental studies, professor of Kazan State University M. Usmanov. I have talked to him, and he agreed to invite you to study at Kazan State University”.

Из письма первый раз я узнал о Миркасыме Абдулахатовиче Усманове. Я решил ехать в Казань (честно говорю, тогда у меня, как у иностранного учащегося, не было никакого понятия о Татарии). Утром 21 марта 1992 года, в день референдума в Республике Татарстан о независимости, я приехал в Казань из Франкфурта-на-Майне, минуя тогдашний ужасный Казанский вокзал в Москве.

Я стоял у дверей офиса международных связей КГУ, что во втором учебном корпусе, и ждал. В вестибюле мраморного зала появилась фигура. Я увидел человека небольшого роста с круглым лицом. В карих глазах светился ум. Он поприветствовал меня добрыми словами, и мы договорились о встрече на следующий день. Это была первая встреча с моим учителем.

На другой день, когда мы встретились, Миркасым Абдулахатович попросил меня показать ему реферат моей магистерской диссертации «Роль Золотой Орды в политической истории России» с сокращениями и объемом в 20-30 страниц. Я почувствовал себя первоклассником, которому учитель задал трудную задачу.

В течение двух недель утром я изучал русский язык на кафедре русского языка для иностранных учащихся, а вечером переводил диссертацию с китайского языка на русский, используя учебники по грамматике, русско-китайский и китайско-русский словарь. Когда реферат был готов, я принес его на 12-ый этаж, где находился исторический факультет, Бог знает, какой я написал реферат на русским языком и что скажет М.А. Усманов! Сердце стучало и готово было выпрыгнуть из груди. Учитель внимательно просмотрел список литературы моей диссертации, затем взглянул на меня суровым взглядом. В конце концов он предложил мне продолжить работу по теме магистерской диссертации. Честно говоря, у меня не было никакого понятия о результате моего реферата, Я не знал, хорошо или плохо был написан текст реферата. Могу лишь сказать, что у моего учителя, несмотря на его серьезный внешний вид, было доброе сердце. Может быть, это потому, что Миркасым Абдулахатович родился в провинции Синьзцян в городе Кульдже. Поэтому он снисходительно отнесся ко мне, приехавшему с далекого острова Тайвань.

После шестимесячного изучения русского языка наконец-то был составлен мой рабочий план по написанию кандидатской диссертации. А после сдачи кандидатских экзаменов я начал работать над диссертацией под руководством Миркасыма Абдулахатовича. В этот период важным делом были встречи с моим научным руководителем по средам после обеда на кафедре на 12-ом этаже. Обычно я заранее приходил на 12-ый этаж и ждал. После приветствия друг друга мы садились лицом к лицу за маленьким столом, на котором стояла его пепельница. Отчетливо помню, как он привставал с места, тянулся к карману пиджака, крутил сигарету и закуривал. Затем задавал своему ученику вопросы по теме диссертации, внимательно выслушивал мои ответы. Дым сигареты плавал в воздухе, учитель иногда смотрел вдаль, иногда на своего ученика, который часто чувствовал себя как будто под напряжением. «Ладно,» Это позитивное слово означало, что я решил какую-то его задачу. Если слышал: «Чжао, не забудьте...», то я знал, что мне нужно заниматься прилежно.

Как строгий научный руководитель, он редко говорил на кафедре со мной, но у него была и другая сторона. По его приглашению я несколько раз бывал на улице Лесгафта в уютной квартире Миркасыма Абдулахатовича. Здесь мы часто разговаривали, он вспоминал о жизни в Синьзцяне. Многое не могу вспомнить сейчас, но осталось в памяти следующее: Миркасым Абдулахатович с удовольствием показывал мне, как он может пользоваться китайскими палочками во время еды. В этот момент он как будто возвращался в кульджинское детство.

Еще помню его 60-летний юбилей, который отмечался 31 мая 1994 года вечером в университетской столовой второго корпуса. Первый раз на юбилее я увидел у Миркасыма Абдулахатовича раскрасневшееся лицо от алкоголя. Это было лицо здорового и веселого человека.

После окончания учебы в КГУ я начал работать в университете на Тайване. До самой кончины Миркасыма Абдулахатовича мы постоянно поддерживали отношения, так что я считаю его не только своим научным руководителем, но и своим родственником на второй родине – России.

我的大學生活------大學(7)

         上星期幫俄國一所大學的一篇學位口試論文寫審查意見書，想想，正可以說一下傳統的學位考試過程。

         俄國學位考試分成兩個階段。第一個階段是預試，第二個階段是正式口試。

進行第一個階段的預試前，須要具備下列條件：1.通過所有主、副科考試；2.兩篇以上關於論文主題論文的發表，國內國外的研討會或是期刊；3.論文初稿完成。預試考試的進行由各教研室負責，在俄國，教研室(кафедра)是教學研究的主體，類似像台灣的系。而系(факультет)類似台灣的院，主要是行政支援。各教研室組成一個小型委員會(必要時，可請其它教研室支援)通常是三個人進行論文審查。我那個教研室通過率大概是50％吧，其它教研室不太清楚。通過預試後兩個月，舉行口試。預試提出或通過的時間很重要，因為預試和口試之間要隔兩個月，口試結束後一個月內要把所有考試資料集結成冊送莫斯科的「高等學位審議委員會」(ВАК)進行審議，而ВАК各學門委員會一個月最多開會一次，暑假休息。所以通常來說，口試時間落在五月中下旬到六月初，到六月中肯定來不及，因此預試的時間大概都在寒假結束後的三四兩個月，但最晚不能超過四月初。所以，每年天氣最壞的春天，就看到各教研室研究生跑來跑去。

 

正式口試前要準備什麼呢？先要準備20頁左右的論文摘要。論文摘要除了簡單的論文內容外，要敘明學科專長，考試委員組成，考試地點時間以及相關著作等等。這個工作大概要在正式口試一個月前完成。最重要的事情，是把論文送給考試委員，最辛苦的就是這件事。

 

論文口試委員分成三種，一是書面審查委員，校內一人，校外一人。我的審查人一是本校的，另一人是莫斯科大學的教授。書面審查委員不出席口試，只提供書面意見。第二種稱專業機構審查，我的專業審查機構是科學院的東方學研究所。前兩種委員的書面意見書會送給學校的口試委員會，提供口試委員會參考。這個口試委員會是個常設委員會，依照學科設置，比如我是由歷史學門的Д.053.29.06委員會負責考試，成員大概是15個人，由喀山的各高等院校的歷史學，具教授及博士頭銜者組成。考試當天，委員會根據書面審查意見以及我的論文提出問題。

 

送論文比較麻煩，因為要親自送。先打電話確認委員的地點時間，然後約見面。辦公室只給你電話，地址，其他自己想辦法。口試委員會的還好，反正連絡好之後，就靠兩條腿了，好在師範大學，財經大學，韃靼斯坦科學院都在附近。麻煩的是莫斯科，長途電話連絡好後，買火車票，晚上出發，第二天白天就在莫斯科市區跑來跑去找地方，再趕下午六點的火車回喀山。我算比較好了，有個語言系的專業機構，竟然是塔吉克國立大學，在杜尚別哩，連火車票都是一大筆錢，還沒算時間花費。

 

考試前還要自己畫個海報，貼在教研室的門前公告週知。最近找到幾張照片，其中有一張留影（如圖）。

 

 

考試時間都安排在下午兩點，因為考完大概都到六點了，在傳統上，要和委員一起吃晚飯，所以晚飯誰準備？當然是考生。不過我是準備輕食：伏特加，葡萄酒，利口酒，當然香檳免不了，然後韃靼三角包，煎包子，新鮮的及酸的黃瓜，番茄，香腸，烏克蘭肥豬油，喔還有礦泉水茶，糖，麵包和餅乾。還好當時有朋友幫忙，不然會很慘，

 

考試過程，沒記錯的話是：主席致詞－指導教授講話（就是大概把我修業情況和論文寫作過程說一遍，當然很感性啦）－宣讀第一位審查書面意見－我回答－宣讀第二位書面審查意見－我回答－宣讀專業機構書面意見－我回答－口試委員現場提問－我回答－主席詢問有無其他問題－有就回答，沒有，我就做最後總結－主席請我迴避－然後宣布結果。過程大概是這樣，比較有趣的是主席最後詢問有無其他問題。因為考試是公開的，試場除了當事人以外，任何人看到考試題目有興趣的，都可以旁聽，並且提問。這個任何人，包括路人甲乙丙丁戊己庚辛壬癸，我們最怕這種路人甲，要不是提出個問題你完全弄不清楚怎麼辦，再不就是滔滔不絕，換主席不知道怎麼辦。不過最後這段，據其他同學說，比較有趣，我是沒碰到。今天想想，我還蠻慶幸自己的求學過程抓住了蘇聯的最後尾巴（待續）。

 

無題

Шумит почему береза, береза,

Покойным тишина.

Отец крестный скончался,

И, скончался отец академический мой,

Да, жизнь такая прошла,

И болит душа моя.

相片的故事-Kazan2010

很久沒有處理相片和文章，一方面忙，一方面也是懶。回來之後慢慢再整理吧，先從墓園開始。

週五清晨到了之後，因為下午要去大學外事處報到辦臨時居留的事情，安排和外事處主任談11月訪問的事，還要去訪談在彼得－保羅大教堂(Петропавловский собор)要主持婚禮（俄國婚禮大抵在週五舉行，詳情後敘）的修道院院長(Игумент)Иулиан，時間趕到不行。所以先打了電話給Наташа，看看甚麼時候去墓園看Виктор。因為還得問一下Артем的時間才行。第二天正好是週六所以就決定第二天早上去。

Виктор葬在Юдино的墓園(Юдино是火車過了伏爾加河後到Казань前停的最後一站，要過Казанка河時，看到伊凡四世為紀念1552年攻佔喀山而建的陣亡將士紀念碑和克里姆林時就表示快到火車站了)，就葬在媽媽和爸爸旁。

 

 

俄國習慣在一年內只薄葬，要一年後才正式立碑，所以一年內的墳很好認。

俄國墓園大抵都在樹林裏，城裏的墓園也盡可能是在樹林裏，所以俄國的墓園有一種難以言喻的安靜感覺。春、冬兩季不太適合去墓園，夏天或秋天比較適合（如到一般樹林，在冬天就是去滑雪了），靜靜的聽風吹過樹葉的聲音，望著隨風片片落下的黃葉以及感受由葉縫中鑽下來的陽光。

 

墳旁通常會放張椅子可以坐下來幫亡者敬個酒。俄國公路旁有時會立個小龕或碑，旁邊又是空酒瓶又是空杯子的，道理即是如此。

倒是在拔草的時後被крапива刺了一下，痛的不行。

 

 

難怪俄語中用ожечься這個字。крапива 可以煮湯，打個蛋花放下去，加點鹽調味就成夏天的一道小品。但7月這個時候крапива已經太老，不能吃了。

回城的時後經過大賣場和Наташа買了點東西。最近這幾年各式大賣場出現，那種古老的俄式商店幾乎都消失（連公共食堂столовая也消失了）。但總覺得，就和電視上那些廣告一樣，太不真實。廣告中的場景好像另外一個國家，不是俄國，收入平均是台灣的三分之一，但是公車一趟比台灣還貴，真不知道該怎麼說，那個「金磚四國」真的無言。

我的俄國生活－軼事(11)

從隨身的駕照夾中忽地翻出一張1000盧布的鈔票.

在俄國,如果家人出遠門,除了吃飯,送行這種一般社會都會有的習慣外,家裏人會幫你準備點吃的東西在路上用.例如,由喀山去莫斯科火車14小時,對開車是晚上八點發車,第二天早上十點到莫斯科的喀山車站.難免路上吃點東西,或第二天在車上吃早餐.當然,如果同車廂的人拿東西出來,那自己當然也要拿出來,大家一起用.其實東西很簡單,水煮蛋,小黃瓜,蕃茄,茶包,伏特加,麵包夾片香腸,就這些.出門前再塞給你幾塊錢,其實錢不多,就是意思一下,表示點心意.

臨出們,行李打包好,不能馬上出門.家裏人圍坐成一圈,靜默幾分鐘,就安安靜靜的.起身,然後老太太會說句「С Богом !」,就出門了.

至於那1000盧布,是回台灣時,Яна在車站開車前給我的,就這樣一直放在身邊.....

我的俄國生活-軼事(10)

最近竟然翻出一張中央日報海外版的封套.

到喀山沒網路,沒廣播,沒電話的,為了要知道台灣的消息只能訂台灣報紙的海外版.當時有聯合報和中央日報,但前者好像貴了點,而且不在台灣發（？）,所以選了中央日報.應該是有兩張,捲在一個小紙套裏,壓成扁長型.雖叫日報當然不是日報,而且喀山到台灣的郵件路線是:喀山-莫斯科-法蘭克福-香港（？）-台北.郵件快則2週,慢則2個月.所以,會好幾週沒得看,然後一次來好幾份,或是後發先至,先發後至不一而足.但是當然不會抱怨,因為那幾年在俄國從電視上看到台灣的報導好像有三條,國會打架,橋塌,和颱風.能知道台灣,除了偶爾和家裏的電話知道外,就只靠中央日報海外版了,可惜後來沒了.

看完的中文報紙對俄國人來說,就是「台灣報紙」罷了,後來,大陸的留學生聽說我有報紙,就借來看,他們看的比我還專心哩.

那個俄文數字另有一個故事.

 

蓋達爾(Гайдар)-4

所謂生產端的問題有二,一是原蘇聯的經濟分工形態.這部分不是馬克思的問題,而是涂爾幹.涂爾幹在分工論裏認為,專業性的分工不僅不會造成各分部的疏離,反而由於分工,造成彼此互相依賴,無法分開.蘇聯的經濟分工體係即由此而生,並擴大到整個經濟合作理事會的實踐.這種體係要確保運作,其唯一前題是所有次體系係整合在單一共同體內.故蘇聯瓦解後,獨立國協不得不成立,原因不在政治問題,而是經濟需要.也因此,當各共和國逐漸擺脫與俄羅斯的經濟依賴程度後,則獨立國協也會出現變形.

由於原蘇聯經濟生產與供應鍊的瓦解,供應這一頭就必需有段時間依賴進口.由於歐美價格過高,中國商品適時填補了這個空缺.持平來講,當時的中國商品是不得不然的選擇,而且對於穩定俄國社會有一定的成效(雖然大部分是溫州貨)這必須正視.但是大量的依賴外國進口卻又造成本國生產商和商品的需求降低.又造成一批工廠倒閉與工人失業.

最要命的是,在本國缺自有資本的情況下,只能借外債.這就是歐美國家介入的管道.所以,俄羅斯真正面臨的潛在對手,仍不是中國.而是掌握俄國經濟資本門的歐美跨國企業與銀行.(本系列結束)

我的俄國生活-軼事(9)

通貨膨漲的主角是貨幣.

俄羅斯剛獨立的時候仍沿用蘇聯中央銀行1991年的模版,分別是:

1盧布:

5盧布:

10盧布:

25盧布:

50盧布:

100盧布:

200盧布:

其中5,25,50,100面額的盧布第二面仍保留原14個加盟共和國的民族文字.

但1992年發行的500盧布

及1000盧布

就沒有了.

1993年發行的盧布已改用俄羅斯中央銀行字樣,但最小面額紙鈔是100盧布

其它是200盧布

500盧布

1000盧布

5000盧布

10000盧布

50000盧布

1993年100盧布以下的全改為硬幣,所以戈比(копейка)這個單位在俄國市場上曾經消失一段相當長的時間.通膨最兇的時間就在1993年到1994年,最大面額是100000盧布.

那改版後原印蘇聯中央銀行字樣的舊盧布那裏去了?

除了回收外,全給了塔吉克斯坦.

因為當時塔吉克內戰打的一蹋糊塗,財政破產,連發行新國幣的準備都沒有.俄羅斯慷慨解囊,把自己的舊盧布交給塔吉克當國幣.這也算是一種奇事吧?

前蘇聯加盟共和國獨立後有兩個國家與俄羅斯”永結同心,世代為盟”.一個是亞美尼亞,另一個就是塔吉克,這又是另一個故事了……..

蓋達爾(Гайдар)-3

社會主義體制下的計畫經濟最大的問題,倒不是計畫指令下達的管制措施,而是消費產品的表面價格不能反映出生產產品的實際價值。所謂的生產意願不高,效率低落,和這都有關係.只能怪馬克思對人性充滿過多的美好期待,讓共產主義走的辛苦,使哲學與實踐兩者間異化的非常嚴重.

其實接布里茲涅夫位置的安德洛波夫早就了解問題的嚴重性,也了解蘇聯非改不可.這位老兄先找人去弄清一件事:蘇聯當時處在那一個社會形態發展階段上.換句話說,要先在哲學問題上取得共識才行.可惜活不長,安德洛波夫後面的契爾年科一上台就身體不好,當總書記的時間更短,沒辦法,只有找個最年輕的戈巴契夫,以後就是不一樣的歷史了.

(其實,中國的改革開放到今天,不能不重視兩件事.一是蘇聯經驗,二是鄧小平活的夠久.前者使中國避免了很多蘇聯曾犯的錯誤,後者則是整個政策能夠延續.這些都是後話)

因此,Гайдар所面對的是所有社會主義經濟體制改革的第一步:價格自由化.而且是一步到位的震盪式.但是,我雖然身歷其境過那段震盪的時期,一直有個問題不明白,Гайдар怎麼沒想到,價格一步到位後的嚴重性?

價格的出現必須由生產者與消費者透過市場形成共識才行,但這個過程的進行一定要在完全競爭市場才能完成.但國營企業私有化還正在跑,就放任企業自定價格.結果價格一飛沖天.要能應付漲價,就是增加收入.但是,當時所有的工作者都是國家雇員,加薪就是由政府來做.所謂加薪,就是印鈔票.瞬間有大批的通貨在市面上亂竄,於是物價越來越高,鈔票越印越多,面額越來越大.再加上生產端的問題一併爆發,終於不可收拾.

能保值的就是兩樣,一是實物,二是美金等外幣.為了壓制通膨,最直接的手段就是減少通貨的流通,所以不發薪水,改發實物.銀行以超現實的200或300的利率吸收存款(銀行好一點的就成為高級當鋪,等而下之的就成為老鼠會了,而且今天開明天倒).終致中央銀行下令,銀行只準收錢,不得放款.當時的行長就是Гераченко!

老百姓到後來已經不叫盧布是錢了,直接用「紙」或「木頭」來叫,並戲稱俄國森林多很多,錢不夠?砍樹就好.

很多.家庭有長時間就靠家中老人的退休金苦撐,當時60-70歲這輩的蘇聯人真值得尊敬。

蓋達爾(Гайдар)-2

Гайдар過世引人回到那個混亂的年代,一切要由私有化談起.

俄羅斯進行震盪性的經濟改革有幾個因素,一是當時俄羅斯在經濟學知識這部分太過落後,由馬克斯政治經濟學轉到西方當代的經濟學思潮時間太短,只到亞當斯密的政治經濟學而已.第二,向西方靠攏的過程中,過於相信自由主義,理性原則.第三,俄羅斯的個性本就是兩種極端的組合,由一端到另一端完全沒有緩衝.第四,一群只看過西文翻譯書,就想把歐美歷史經驗要變成俄國現實成就,天真了點.第五,國家已破產了,自己已沒本錢,必須靠外援.第六,其它想到再寫.

不過,還是要稱讚,當時葉爾欽帶著一群蛋頭,就敢在內憂外患,一片糜爛的環境下向前衝,有俄國人的個性.

Чубайс這些人當初的想像其實蠻單純:私有化是解決俄國經濟困境,並得以改造俄國政治體制與哲學的必要一步.因為要從全民公有制變成私有制.但要怎麼做?

先進行財產總清算,得到一個數字後,再除上全國總人口數,大致得到一個國民可分得一萬盧布左右價值的財產.所以,接下來每人發放一張價值一萬盧布禁止轉讓的私有化卷(воучер),接著設立基金,將個人的私有化卷集中在拍賣市場上,集體購入國營企業.在理想狀態下,每個私有化卷的持有人就成為私有企業的股東.所以,私有化後的公司形態,類似合作社形式.而基金召集人則轉行成為該企業的專業經理人.這些好像有全民釋股,私募基金的味道.但是,最後失敗的一蹋糊塗,原因很多,其中一個原因就是總體經濟太差.

蓋達爾(Гайдар)-1

蓋達爾(Гайдар)竟然過世了

http://lenta.ru/news/2009/12/16/gaidar/

那個時代有太多故事了,除了Чубайс還在外,Шохин,Шахрай這些人都不知道去那了.喔,對了,還有Гераченко呢

我的俄國生活-軼事(8)

拿到消費卷感覺蠻怪的，因為以前的經驗又來了。

 

俄羅斯剛獨立時，關於經濟轉型的課題，在私有化部分是全國性的政策，所以沒有差別（私有化的問題後面再說）。但是，關於社會主義經濟轉換軌道的方式各地區完全不同。基本上，就是三種，莫斯科這些大城市走市場經濟是一步到位，另外一種屬觀望型，也就是仍堅守原來的作法。例如，韃靼斯坦南邊的烏里揚諾夫斯克州（Ульяновская область）就一直堅持全配給制。（事實上，當時各聯邦主體為了避免本地區物資外出到其它地區，特別是民生必需品，抽出口稅，邊界設關卡，明令禁止外運，或是臨近地區結盟形成小區域經濟領域的情況層出不窮，尤其以農業州，共和國為甚。所以，像莫斯科這種需要靠其它地區供養的國際都市就慘了，因此，國家分裂不僅是政治問題，還有經濟問題。我們在面對這問題時，過於傾向政治性思維）。

 

另外一種就是韃靼斯坦採取的雙軌並行制，一方面政府對於有能力在市場經濟中翻轉的力量放著讓它去跑，政府資源放在社會保障的地方。所以補貼卷就這樣出來（如圖）。

 

 

 

 

前面提過，到居住所在的國營商店後店裏就會發給一個月份的補貼卷，用以購買食物。憑卷購買時是以政府的補貼價格計算，而且國營商店在食物這部分只認卷，沒有卷的不賣。因為每戶都有登記，如果沒卷或是自己有錢，可以自己到自由市場去買，在自由市場的價格政府不干涉。這個補貼卷是以類和量為單位，例如，圖中的「蛋」就是每月每人10枚，其它有「肉」（不管是牛、雞、羊、豬）是 一公斤 ，「穀類」（米、大麥、燕麥、蕎麥、小米不拘），「麵條」，「麵粉」，「鹽」，「糖」，「茶」（前面這些東西，量是多少已不太記得，但是麵條好像是250公克，糖也是。茶記得是一包，都是印度紅茶，一般大概就是250公克。一包糖250公克對俄國人來說實在不夠，不過沒辦法，當時古巴的低價糖已經沒有了，大部分改了烏克蘭的甜菜糖，但量也不夠，顏色不好看也不甜，用量比古巴糖還多。250克只能省點用，還好我不怎吃甜，我這部份就給了老太太）。比較特別的是還有「火柴」2盒，（因為當時瓦斯槍還不普遍，都是用火柴點瓦斯爐。像Валерий家還要點熱水器，因為那個區的公寓一直沒建好熱水管線，所以熱水器就在廚房洗槽正上方。不過，我一直沒學會用火柴點瓦斯熱水器，有點可惜）。每買一種，商店就會剪下一格，1，2，3則是備用欄。另外，是每個成年人，無論男女，憑伏特加手冊每月可以買2瓶伏特加。雖然老太太不喝，我也不常喝，但每月還是買下來，過年過節時還是有用處。

 

馬鈴薯在早期則是直接發50盧布的代卷，如（圖二），只能買馬鈴薯，超過50盧布就自己想辦法。到後期，通貨膨漲越來越厲害，政府已經不敢印鈔票和發薪水，就開始發代卷（圖三）。每張政府定額是100盧布，不得買賣，而且只能在韃靼斯坦境內的國營商店買食物，其它地方，其它東西不能用，不能買

 

 

 

 

學校通知我去主樓出納領12張代卷時，只告訴我以後買牛奶、麵包不能用錢，只可以用代卷時，我還不知道到底是怎麼回事，只記得出納窗口擠滿了人，亂哄哄，因為大家以後的助學金，全不發盧布改成這種代卷。

 

我一直認為，社會主義經濟體制和自由市場經濟體制沒有那個好那個壞的問題，問題在於那種時候，那種制度適合。因為由蘇聯的歷史和個人經驗了解，就一般人的經驗而言，關於制度辯證的哲學層面太虛幻，制度不是哲學問題，而是生活方式問題，而且是要過的「好」的生活方式。這，以後再談。

我的大學生活-大學(6)

九月開學。但是事實上要十月才開始上課，因為當年正好輪到歷史系下鄉去收馬鈴薯，而且由Миннуллин帶隊（沒辦法，因為剛進系裡面他最年輕，收馬鈴薯的事以後再說）。不過到現在我還對當時，老闆跟Миннуллин講這個任務時，Миннуллин臉上的表情。
修業科目是三個主科，四個副科。

三個主科是，「辯證歷史唯物論」（Диалектический и исторический материализм）就是「哲學」，「專業科目」以及「外國語」。四個副科是，「教育學」（Педагодика，但是叫教育學概要更貼切），「心理學」（Психология），「計算機概要」（Основы вычис. техники），以及「市場經濟轉型概論」（Основы перехода к рын. эко.）。
這四個副科，「教育學」以及「心理學」是為畢業後教書準備的科目，一般來說，在古典文科大學拿到кандидат наук後就是到大學裏教書，所以教育學與心理學必修也。（如果是研究機構，例如科學院的各研究所畢業的，就是去當研究員，任務不同。台灣這些年對於大學教授與研究員的角色與任務弄得非常混亂，這下次再提）。

「計算機概要」這門課最特別，是由研究生助教上也。沒考試，就是一個星期一天到電算中心上課上一個學期也。第一天上課，助教開宗明義說，這門課是為了寫論文而準備，以後寫論文直接在電腦上作業即可，所以我們上這門課就是要熟練的使用電腦作業也。很好吧？？？但是，但是，一來那來的電腦給你寫論文呢？總不能大家都來這用吧，連外事處文書作業都在用打字機哩。再來，用的是 DOS DOS 懂嗎？我到現在還記得黑黑螢幕上一直閃，一直閃。我必須承認，這門課我真的是呼巄過去的。我到現在完全忘了用DOC要怎麼排版，訂邊線和字距，對不起，全忘光光。尤其，我們這組都是文科的外國學生，越南，阿富汗，葉門。有法律系，歷史系，語言系。助教在我們這組講解，然後示範操作後就轉到別組去，留我們自己練習。但常是前面助教講完，後頭我們就忘，互相問，也問不出個所以然來。後面就自己想囉....（一笑），反正關機最快。（唸書時遇到非常多的第三世界學生，和德國經驗完全不同，也對我的世界觀有了影響，這是後話）。

但論文怎麼辦呢，當然是用打字機。老太太家有一台鑄鐵做的打字機，我所有的東西就是用兩指神功，在 噹 括 搭、搭、搭、 噹 括 搭、搭、搭中完成。說真的，這門計算機課是7門課中最有趣的，也還真懷念那種看著一個個字從紙上跳出來的感覺。論文最後是我把稿打好後，請Нина幫我用電腦重打一遍，再送大學出版社去印。

經濟學喔，那是思想改造課程也，告訴我們如何由社會主義經濟體制過渡到市場經濟。第一堂課，一個經濟系政治經濟學教研室，滿頭白髮的老教授對我們講亞當斯密的「國富論」。唉，教授辛苦了。

我的俄國生活-軼事(7)-電話篇

整個半年都在學俄語，到了暑假7、8月時尤其難耐（俄國的夏天及冬天都安靜的不得了），尤其3月離開德國後就和台灣斷了聯絡，得想辦法告訴家裏我已到了。當時沒有e-mail，沒有手機，打電話最快（喔，都是脈衝式電話）。但一般家庭的家用電話只有國內長途的功能，而且還不是每個城市都能打（要打國際電話的話，要撥8接長途台，跟接線生登記要打的國家和電話號碼和自己的電話號碼，然後掛上電話，等！等多久？隨便啦，反正有接通就講話，沒接通就被取消就是了。在俄國生活，如果問時間的議題，簡直是不進入狀況）。而且老太太家也沒電話（老太太家的電話是2年後Виктор才裝的），所以只能和一般俄國人一樣，到電信局去打。

電信局和大學在同一條街上（列寧街），大門進去左手邊是郵務部，右手邊是電話電報部。大廳底是櫃台，左邊是電話右邊是電報。大廳左邊是一排電話間，右邊有幾張沙發。因為是公共電話所以採預約制，而且是預付話費。我大致前一天先預約填好話單，大概都是訂下午4點（正好台灣在夏天是8點，冬天是9點），長度就5分鐘。反正讓家裏知道我還在就好。打電話當天，下課後做完一些雜事（像吃飯這種）就去電信局的沙發上等。通常4點準時到，快的話4點40可以被叫到，慢的話5點，如果過5點還沒被叫到，就會聽到櫃台叫：台灣，來這邊！一邊說沒接成，一邊把前一天的預付金全額退費還我。如果有接通，

櫃台會叫：台灣，1號間！（或2號間）等鈴聲！

我趕快衝進電話間，坐好等鈴聲。鈴聲響起。

 

我：Алло!

接線生：台灣？

我：Да!

接線生：等一下 嘟 嘟 嘟 

接線生：說吧！

然後講話中

接線生突然插撥：還有一分鐘！

時間到 一直嘟囉

有時候通話會突然中斷，

接線生再插一句：斷線了！

然後到櫃台領回差額

 

當時在電信局的手冊上沒有台灣，第一次登記時櫃台翻了半天找不到，還狐疑的問我是不是Тайланд？後來熟了後，櫃台小姐在和莫斯科那邊確認時，還會強調：Не Китай, Тайвань, Тайвань.（語調可以自己試試）

有一回人已在電話間就一直等不到電話，突然鈴響接線生說，無法接通。問我號碼有沒有錯，

我說：妳撥那個號碼？

接線生說：86-886-35-*******    天啊，莫斯科那邊自己幫我加碼了。

我馬上說：不要撥86啦，直接撥台灣碼886，然後城市碼*********

從這次後就沒有再出錯過，後來我想，在這以前所以沒接通大概也是這種情形，不過以往接線生是沒管原因，而那次碰到一個比較有耐心的還會問一下。

不過線路情況不太好，常常會聽到自己的聲音，而且明顯的另一頭收到聲音有遲滯的現象。聲音小，還有沙沙聲干擾，所以每次講電話都很大聲，幾近用吼的，再加上關在小電話間裏，那情況很難形容。剛開始還會不好意思，但後來發現當地人打到Перм ，Магадан的長途也和我一樣嘛。不過，有個後遺症一直留下來：我現在打電話回去，不自覺的就會大聲起來，改不了。

後來電信局對面開了一個商業中心，裏面有一部全喀山唯一的國際直撥電話以後就少去電信局了。至於打電報和郵件的事，以後再說吧。