到學校任教後，常會碰到兩個令人莫名其妙的情境。一是，別人聽到你是在大學教書，就肅然起敬，好像全身散發出讓人難以直視的光芒，一直教授教授的鬼叫。就社會分工的觀點來看，大學教授也不過是社會的一個環節之一，每人各司其職。（尤其，心智勞動者的產出對社會是一種間接形式，都必須經過轉換，甚至很多應用學門具有強烈的掠奪性，更是危害甚烈。）不似體力勞動者的直接貢獻，看不出心智勞動者有比誰高一等的地方，心智勞動者簡單說，就是比較幸運，可以不必去風吹日曬而已。
第二件事情就是，每到寒暑假，大家偶遇的話，披頭都是問：「何時出國啊？」
有誰說大學教授放假就一定要出國的？不出國不行嗎？真是太布爾喬亞了吧。平常上課後的時間不多，好不容易有點時間，可以看點書（不然每學期上課，都只講天寶遺事，張家長李家短嗎），還點稿債（下半年是開會的旺季），有一整天的時間可以思考（當然啦，也可能一整天在打B），簡直是天賜的，那能不好好把握。更現實一點，誰說大學教授都有那個閒錢時常出國渡假呢，就如同，不是每個教授都有豪宅，住別墅吧？
有些學生立志唸到博士後就到單純的大學裏教書，但是，拿到博士後能進到大學教書的真的不多，只佔少數！而大學那會單純啊，唉，既天真又布爾喬亞的想法。
每個大學應該有義務提醒博士班的學生,畢業後到大學教書只是其中一條路而已。
現在想想唸書時夏天週六和Яна到伏爾加河邊的дача住一個晚上週日下午再坐電車回家的日子真是唯二平靜的日子（另外一個是冬天去市郊森林滑雪）。
Меня простишь? Милая,
Если бы тогда я спросил, душа моя.
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